教育现代化需要怎样的人才？依靠谁、培养谁？人才培养体系如何构建？如何厚植人才培养的沃土？……全国政协委员、华东师范大学副校长戴立益接受上海证券报记者采访时表示，今年全国两会，他提出了关于建立中国教育现代化监测评估体系支撑“教育数字化”建设的建议。
　　戴立益表示，在“数字化”的引领下亟需建立统一的、科学的、动态的覆盖全国的监测评估体系，为“教育现代化”“人民满意教育”“高质量发展”提供科学和精准评估，为深化教育领域综合改革提供可靠依据，为“数字化”建设提供充分资源保障。然而，当前教育数字化存在“数据打架”、数据监测评估体系地区发展不平衡、既有数据指标体系对评估中国式现代化的贡献不足等问题。
　　对此，戴立益建议，一是适时开展“中国教育现代化监测评估”工作，建设“国家教育现代化监测评估平台”，与“国家智慧教育平台”配套；二是建立全国及教育现代化监测长效机制，建立多源、动态的数据采集体系；三是建立中国式教育现代化理论体系和评估指标体系，创新教育现代化数据监测机制，提供一种不同于全球教育监测的制度创新。
（文章来源：上海证券报·中国证券网）