今年两会期间，全国政协委员、同济大学党委书记方守恩提出，在我国创新教育推进中，尚存在以下几个方面的问题：高等教育与基础教育的拔尖创新人才培养体系连贯性欠佳。高等教育和基础教育自成系统，缺少经常性的培养方案、教材等的协调等。为此，方守恩建议：试点建设科技高中，探索大学与高中教育相衔接的新型人才贯通培养模式，超常规培养拔尖创新人才。
（文章来源：财联社）