“教资”冲上热搜榜!“不躺平”的年轻人为什么要考教资?

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“教资”冲上热搜榜!“不躺平”的年轻人为什么要考教资?
2023-04-13 11:37:00
“教资”又上热搜了。2023年上半年中小学教师资格考试(笔试)成绩今天19点发布,社交网络上“教资”、“教资笔试”等多个相关话题占领热搜榜,教师资格考试为何这么火?
  “教资”有多热?
  曾让报名网站崩掉
  上热搜的教师资格考试,最近几年确实很热。
  先看一组数据:
  10年来,我国专任教师总量从2012年的1462.9万人增长到2021年的1844.4万人,增幅达到26%。同时,教师资格考试报名人数也由最初的17.2万人次跃升至了2021年的1144.2万人次,报考人数实现10年翻66倍。
  获得资格证不一定能成为老师,但想报考正式的教师无证不可。去年4月,教育部等多部门联合下发《新时代基础教育强师计划》,再次明确严把教师入口关,全面推开中小学教师资格考试和定期注册制度改革。强调教师必须取得相应教师资格,持教师资格证上岗任教。
  作为进入各类学校或教育机构工作的“敲门砖”,教资从幼儿园到高校,囊括多层级、多类别。其中,又以中小学教师资格考试参与面最广,包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试和高级中学教师资格考试。
  值得一提的是,“教资热”曾一度让考试报名网站瘫痪。2019年下半年教师资格考试网报第一天,由于报名人数过多,导致报名端口拥堵,报名官网服务器因压力过大一度崩溃。
  年轻人为何热捧教师岗?
  “想成为一名人民教师”、“证多不压身”、“多一个证多一条退路”、“考试难度较低”“工作稳定体面”、“每年三个月的寒暑假”……这些都是“教资热”的影响因素。
  和报考的同学聊天后发现,大家参加教师资格考试的目的无外乎三点:
  第一,认为教师是一种稳定且需求较高的职业。这两年,高校毕业生人数多、就业压力大,相比其他行业,大家认为教育行业的竞争压力会小一些。毕竟,无论社会怎样发展都会需要承担教书育人功能的教师,这个职业十分稳定。而且,科技发展日新月异,教育行业未来会需要大量人才,前景看好。
  第二,认为教师收入稳定。大家觉得,一旦入职教师,只要自己能力足够,便会长期稳定地就业,不会像有些行业那样需要随时面临淘汰、倒闭等风险。
  第三,对教师这个职业最为熟悉。教师与学生的“近距离感”也是大学生选择报考教资或从事教育行业的重要原因。作为一名大学生,从小到大接触得最多的职业便是教师,可谓伴随了自己的整个成长过程,接触得多了,对教师的工作也就比较了解。
  在报考教资的人群中,还有一个值得关注的趋势是,非师范类专业的考生占了较大的比例。
  一名非师范专业的研究生告诉记者,今年也报考了教师资格证,但并非是为了成为一名教师,“我想先考公务员,如果失败了再去当教师。现在报考教师资格证只是提前做就业备选。”
  对此,国内某高校就业指导处老师王雅表示并不奇怪。她告诉记者,据其了解,当前许多在校大学生在择业时表现出求稳倾向,考公务员和成为编制内老师已是大部分人的职业首选。
  一名报考教资的同学表示:“虽然每一个参加教资考试的人目的不一样,很多拿到证的人也不一定真的当老师,但大家都是在奋斗,都是为了将来能有更多更好的选择,年轻人趁年轻可以不断试错,但绝不能‘躺平’和‘摆烂’。”
  在中国教育研究院研究员储朝晖看来,近几年,教资考试“热”一个主要原因就是不断攀升的大学毕业生规模,就业竞争之下,持证就意味着多了一条出路。
  人数激增后竞争加大
  培训课程让人眼花缭乱
  拿到教师岗位的入场券,是否就意味着教师一职“高枕无忧”?
  “教师资格证考试并不难,难的是考完之后,如何在激烈的竞争下成功‘上岸’。”师范类毕业生何芙告诉记者,近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温,越来越多的人选择报考教师资格证,想要挤进教师行业,从而也导致教师一行竞争激烈,部分中小学教师的入职门槛甚至不断提高,“一些名校毕业的博士、硕士涌入中小学,成为竞争对手的现象已屡见不鲜,甚至有些地方还出现了‘一岗难求’的现象。”
  记者注意到,在此前教育部公布的最新数据里曾提到,十年来,我国专任教师总数从2012年的1462.9万人增长到2021年的1844.4万人,增幅达26%。各级各类教师素质不断提升、结构不断优化,小学教师本科以上学历从32.6%增长到70.3%,职业教育“双师型”教师超过50%,高校硕士研究生导师从22.9万人增长到42.4万人,博士研究生导师从6.9万人增长到13.2万人。
  据《深圳晚报》报道,2022年5月,深圳市共招聘教师817名,共23601人报名,约29人竞争一个岗位,平均录取比为3.5%;2021年8月,全市共招聘教师1028名,共30202人报名,约29人竞争一个岗位,平均录取比约3.4%。另据中公教育公布的数据显示,2022年5月,四川省成都市共25345人竞争878个教师岗位,平均竞争招录比达到29:1。
  “可竞争再激烈,每年也依旧有很多人报名去‘抢’。”何芙说,尽管许多城市的报录比不是31:1,就是29:1,但还是有许多人为此争相报考,“甚至有人还专门花重金去培训机构里报班学习。”
  记者在网上搜索发现,针对笔试、面试的不同阶段,各种机构开设了基础班、精品班、冲刺班、一对一等不同课程,其中还细分为线上课和线下课,价格从几十元到几千元不等。
  新京报记者以考生身份咨询了北京某教育培训机构,该工作人员推荐的课程,包括一名随时可以答疑的老师、11本备考材料和上百节网络课程,课程价格将近3000元。
  21世纪教育研究院院长熊丙奇表示,要理性看待教师资格证报考人数激增的现象。“‘教资热’并不等同于‘从教热’,考取教师资格证也不等于今后就从事教师职业。”熊丙奇告诉记者,很多高校学生都是抱着“多一个选择多一条路”的心态去报名参加的教师资格考试,其获得资格证书后可能并未打算再进一步去应聘教师。熊丙奇也表示,从越来越多的人报考教师资格证、走上教师岗来看,教师队伍的整体素质与完善教师队伍人才建设方面,确实是一件好事。
  综合自:中国新闻周刊、中国新闻网、北京日报、成都商报、新京报、海报新闻
(文章来源:上游新闻)
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