东盟国家和国际组织的学者与官员16日接受采访时表示，中国职业教育的技术设备及师资力量处于领先地位，盼能中方能帮助培养更多的职业教育师资力量及职业技能人才。
　　9月15日至16日，2023中国—东盟职业教育联展暨论坛在广西南宁举行。中国、东盟各国和国际组织的职业教育官员与学者，就中国和东盟的职业教育合作展开研讨。
　　东南亚教育部长组织技术教育发展区域中心中国区联络人赛斯表示，目前遇到较为困难的问题就是缺乏设备，所以他希望中国或东盟的学校，能够提供设备、老师，培养当地老师。当地老师就可以将知识传播给学生，并且教一些中文，“如果学生会中文加上得到技能培训，他们毕业后就会找到很好的工作。”赛斯说。
　　柬埔寨王国教育青年体育部国务秘书欧姆·罗姆尼接受采访时表示，柬埔寨官员经常来中国，与中国政府的官员共事时学习到新的科技，并把这些技术带回柬埔寨。目前，柬埔寨政府正在积极推动更多的技术转移。
　　欧姆·罗姆尼称，柬埔寨注重职业技术的教育，不止日常的学习，还要有基于实践的学习。他说：“如何给学生提供培训以及实践机会是很重要的。今天来的学生们在现场看到一些公司的建模程序，他们非常感兴趣。”他对此次中国—东盟博览会十分感兴趣，询问了参展商关于技术的相关情况，希望引进先进技术促进柬埔寨职业技术教育的发展。
　　除了设备和师资的支持与帮助，中国还提供奖学金，帮助东盟国家的学生到广西各大职业院校进行学习。广西电力职业技术学院就培养了多届泰国留学生，大量的泰国学生和中国学生进入到泰国两仪集团在广西的下属公司东亚糖业中工作，为泰国企业在中国发展培养人才。
　　广西电力职业技术学院院长赵峰说：“我们有200多个学生在东亚糖业的发电厂体系里面工作。今年暑期，我们学校的泰国学生也在东亚糖业实习。我们也把我们新能源，特别是生物质能源领域的技术合作开发，以及培训工作做得非常广。”
　　同时，广西的职业教育院校也主动走出国门，到东盟国家办学，为在东盟国家发展的中国公司培养当地人才，助力中国企业走出去。
　　广西水利电力职业技术学院党委书记罗显克介绍，学校在与柬埔寨、老挝还有泰国等东盟国家的合作中，做出了积极贡献。在柬埔寨协同中国华电集团“走出去”，毕业生作为它的员工到当地工作，此外，还为企业本土(所在国)的员工，开展中文和职业技能的培训。
　　今年是共建“一带一路”倡议10周年和建设更为紧密的中国—东盟命运共同体10周年。10年来，在中国与东盟国家共同努力下，覆盖高等教育、职业教育、基础教育，多方协同参与的教育交流合作体系架构日益完善。
　　中国教育部副部长陈杰表示，中国愿与东盟各国加强职业教育合作顶层设计，共同制定中国—东盟职业教育合作规划，重点推动政府统筹与学校主体相结合、职业教育与贸易投资相结合、语言教学与技能培训相结合、职业教育与高等教育相结合、资源共享与标准共建相结合等“五个结合”。打造面向东盟、服务“一带一路”的职业教育开放合作创新高地，深化与东盟国家职业教育合作，助推地区繁荣稳定发展。(完)
（文章来源：中国新闻网）