四年栉风沐雨，四年砥砺奋进，上海市高桥中学坚持立德树人根本任务，因事而化、因时而进、因势而新，着力改善办学条件，不断加强功能完善的校园软硬件建设，积极为师生营造良好学习生活环境，齐力打造人文校园、智慧校园、生态校园，探寻百年老校的可持续、高质量发展之路。
　　人文校园
　　肇始于1911年的高桥中学坐落在人文底蕴深厚、自然环境优美的“民国时期高桥公园”之内，存有被称为“中国航运第一碑”的明朝永乐御碑、被列入上海古树名录的枫杨树、4处区级保护文物等，师生如同置身于古代书院，在古今纵横间埋下读书报国的壮志雄心。
　　一批批名师大家的驻足耕耘，熔炼出一种永不磨灭的担当精神，著名历史学家程应鏐担任中华人民共和国成立后学校的第一任校长，西泠印社社员金石书法家王京簠、担任过国学大师吴宓助理的燕京大学毕业生高长山、金陵女子大学毕业生张尚琼等众多名家才俊先后来校任职任教。一个多世纪以来，高桥中学为国家和社会培养了近4万名优秀高中毕业生，涌现出中国工程院院士周立伟、火箭发射测控专家张飞碧、书法篆刻家凌士欣、美术史家徐建融、中国第一位穿越北冰洋的女驾驶员白响恩等各界精英。
　　同时，学校拥有光荣的革命传统，1947年起中国共产党人就在高桥中学展开了秘密革命活动，校内同时独立存在教委地下党支部、学委地下党支部、地下党外围组织等3个地下党组织，“有国才有家，为祖国为人民”的爱国情怀与红色基因，深深植入高桥中学这一片热土。
　　高桥中学积极挖掘红色资源和校友资源，借助红色联盟爱国主义教育基地同各方开展共建，走进红色大课堂，组织好学生当好烈士陵园志愿者，带领学生走访烈士家属。面向高一学生，学校持续开展“访访老校友、写写老校友、学学老校友”活动，与学生一起重温百年老校的红色历史，连接新老校友的情谊。2021年校史馆被授予“浦东新区党史教育基地”称号。
　　智慧校园
　　互联网、大数据、云计算、人工智能和区块链等技术不仅给人类的生产、生活、思维方式带来重大变革，也深刻影响着教育系统的发展。近年来，高桥中学加强“互联网+网络教育”平台构建，实现线下线上有机融合，促进学校教育教学迈向“数字化”高质量发展。
　　主动拥抱智能时代，高桥中学力图打破对教师和教材的依赖，构建数字化“学习场”。学校建立以问题解决为中心的学习资源支持模式，接入教室、图书馆、阅览室、自习室、工坊以及实验室，使学生可以在课堂内外及时根据学习进度和问题难点，查阅资料，自主学习，解决问题；建立独立学习室、专业阅览室等服务特殊需求的专门学习空间，打造沉浸式、智慧型、人本化的新型学习中心；利用廊道空间和亭台楼阁进行图书和图景布置，打造沉浸式“学习场”，营造无处不在、无处不能的学习氛围。
　　围绕育人模式和学习方式的转变，高桥中学结合“学习场”实验项目和“理趣——原动力课堂”建设，构建数字化网络学习空间，创新学习资源供给模式，支持学生创新素养培育。四年来，高桥中学在校园内布局了流动图书馆、朗读吧、科普站（气象观测站、污水处理治理站和光伏发电站）和研学角（涉及数学、物理和化学等学科），助力百年老校焕发出“新活力”。
　　高桥中学率先建立了比较完整的校级钉钉架构。常规教学期间，钉钉系统是开展针对性辅导、学生个别答疑、竞赛辅导的有效工具；钉钉系统帮助学校搭建一个便捷的家校沟通平台，促进学校与家长之间的交流和互动。值得一提的是，学校积极探索“基于大数据的深度教研活动”，精准分析学情，理性分析教情，分类实施教法，以满足学生全面而有个性的发展需求，满足教师专业化发展需求。学校先后组织开展了线上说课比赛、网课心得交流、“百花奖”青年教师教学技能比赛等活动，进一步提高了教师的信息技术素养和专业能力。学校的创新实验室、智慧教室的周使用率保持在80%以上，学校的校园广播电视系统、电子班牌等信息设施，成为师生沟通交流、资讯传递的有效媒介和手段，促进了和谐校园建设。
　　生态校园
　　四年来，高桥中学坚持开门办学、科学民主管理，不断焕发新生机，努力走出一条契合自身办学实际的高质量发展路径。
　　学校坚持开门办学，邀请家长、校友代表共谋学校发展之计；开展“校社、校企、校医、军民、警民”共建，让专家学者走进校园，让学生走向社会，丰富了学生生涯规划的综合实践资源平台；构建“师生评、校友评、家长评、社区评”多元评价体系，全方位测评学校办学成效。四年来，师生、家长、校友对学校发展和管理的满意度连年攀升。
　　学校不断完善民主、规范、高效的管理机制，推行行政值班每周汇报制度，形成行政当班人员发现、解决问题的快速处置机制，反馈问题、交流提升的协同发展机制；组织学校规划、部门计划规划执行、计划落实情况听证评议会，广聚民智；通过教代会共商学校发展重大事项，广纳民意。学校的管理方案在2021年、2022年、2023年历次教代会无记名投票中，得票率为100%。
　　传承好家风，汇聚正能量。高桥中学以传承“高桥好家风”为主线，坚持做好学校家园文化系列活动：组织“遇见高桥、高桥新声、相逢高桥”新教师入职专栏介绍，让新教师有“家的责任感”；坚持“家风传承，身边榜样”优秀党员、优秀教师、优秀年级组、教研组的先进表彰和典型宣传，让教职工有“家的荣誉感和归属感”；在学校公众微信号设置“筑梦高桥，存心天下，我和母校共成长”“问道校友”等栏目，让校友有“家的依恋感”；通过校园故事、学校史、人物传等，用“家文化”感召人，营造了正气向上、和谐共生的“精神家园”。
　　浦东新区有关部门日前正式批准，支持学校创建市实验性示范性高中，加强高品质校园建设，推动浦东新区教育事业整体发展，同意新建高桥中学森兰校区。今年9月，《高桥中学森兰校区新建工程招标公告信息》显示，项目选址位于外高桥新市镇G片区G03—08地块，东至规划高杰路，南至东煦路，西至莱阳路，北至思学路，占地约30201平方米，办学规模按30班设置。对标未来学校标准设计的新校区与古朴典雅的老校区，未来将做到优势互补。建成后，高桥中学占地总面积近120亩，形成地跨高桥、高行两镇的“一校两区”新格局，将助推学校在探索转型升级的高品质发展道路上创造新奇迹。据悉，高桥中学森兰校区将在今年年内动工，预计2025年9月启用。
（文章来源：解放日报）