郑州市树人外国语学校附属小学校长楚玉洁很早就给记者推荐，学校有一位极度负责任的班主任，专治各种不服，再难带的班只要交给她，用不了太长时间，一个焕然一新的班级就出现了。
　　她就是郑州市树人外国语学校附属小学优秀班主任闫晓雁，她的认真负责，也真让记者见识了。
　　“没接受过采访，有点紧张呀！”记者刚坐定，学校付媛媛主任就领着一位穿黑色上衣的老师走了进来，说话者就是闫晓雁老师，一位把质朴写在脸上的老教师。
　　闫老师1976年出生，1996年师范院校毕业后入编成了一名人民教师，一晃27年。
　　师者如光，微以致远，老师就像一轮太阳，不但要用自身的光和热去吸引学生、感染学生，更要把自身的容量，无私奉献给每一个学生，把爱洒向阳光下的每一片树叶。
　　闫老师说，作为教师，要舍得对每一个学生进行情感投入，寄予合理的期待，提出恰如其分的要求，给予其足够的温暖，发掘每一个学生最大的潜能，成为学生成长、成才道路上一位有温度的引路人。
　　27年来，她是这么说的，也是这么做的，没想到，这看似虚无缥缈的方法，反成了她管理班级、教育教学的利器，并且屡试不爽。她带的班总是与众不同，时间久了，闫老师“专治各种不服”的美誉不胫而走。调皮捣蛋的，倔强执拗的……学校任何难带的班级和孩子，学校领导总是第一个想到让她来管理，小刚（化名）就是这样来到了她的班里。
　　个子足足比同学高出一头，年龄也大了2岁，但是小刚坐到书桌前一句话不说，站队总是站在外面，大课间时也不会跟其他学生一样去做操，即使去了，也只是往地上一坐，直喊累。
　　经过家访闫老师得知，小刚幼儿园时突发急病，送医后又用药过量，就变成了现在的样子。因为不能自理，推迟了2年入学。
　　知道了小刚的特殊情况，闫老师明白，这是孩子内心恐惧，所以不敢和别人接近。
　　闫老师主动和小刚交流，大课间时和小刚手拉手一起走向操场，站在他的身边，跟着音乐，不断鼓励小刚，和他一起完成课间操。
　　闫老师刻意培养孩子的自信，每天午餐后和延时结束时，闫老师都会带领着孩子们畅游书海，其他孩子都兴奋地挑选自己喜欢的图书，只有小刚局促不安，闫老师灵机一动，让小刚充当“店长”，为自己推荐书籍，看着小刚认真地挑选图书，为她介绍书中的故事，闫老师一下子看到了希望。
　　闫老师趁热打铁，把班内领奶的任务也交给了小刚，让她感到意外的是，小刚把领奶的任务记在心中，干得有声有色，每天一到课间，小刚就乐呵呵地跑去领奶，并分发给其他同学，最后还能主动把奶筐送回原处。
　　经过一年的时间，小刚完全融入了集体，对于小刚身上的变化，小刚妈妈看在眼里，多次向学校表达感谢。
　　○厚厚的日志
　　经验与年轻人共享
　　作为一名有着27年从业经验的资深教师，善于总结的闫老师把每一个见闻和心得感受都记下来，哪个学生有变化、自己工作中的得失等，因为教育是有规律的，她要和年轻老师分享，助推他们快速成长。
　　每学期开学，她第一件事就是要买一个厚厚的记录本，太薄了记不下。“低年级学生，老师要以身示范；中年级学生要宽严相济；高年级老师要尊重学生，有成绩马上肯定，还要善于引导，不能让学生跑偏了。”
　　闫老师说：“老师是个良心活，既然干了，就要对得起每一名学生，因为每一名学生都是家庭的希望和未来。”
　　从闫老师一大摞的记录本中，字里行间流淌出来的是一位教育人对教育浓浓的爱。也希望这一本本活的教材，成为年轻人快速成长的秘籍。
　　○用爱滋养一路前行
　　闫老师说，教育犹如牵着蜗牛散步，“我们总会和各种无法预知的情况狭路相逢，作为教师，我们急躁不得，这条长长的路，我们要陪着学生慢慢走。”
　　她相信每一名学生都是一朵即将绽放的花儿，或早或晚，只是盛开的花期不同。“不让一个学生掉队”是她一直坚守的教育初心，未来的教育路上，她会坚守初心，用爱浸润，手拉着手，静待每一朵花儿精彩绽放。
（文章来源：东方今报）